Bir öğretmenin yalnızca ders anlatmakla kalmayıp öğrencisinin gelişiminde yol gösterici ve destekleyici bir rehber olması gerektiği anlayışıyla yürütülen “Öğretmenlik Adanmışlıktır: Bir Öğretmenin Bilmesi Gerekenler” başlıklı seminer serisinin bahar dönemi tamamlandı.
Bu dönemki seminerlerde, sınıf öğretmenliği öğrencilerinin kapsayıcı eğitim konusunda hazırbulunuşluklarının artırılması ve öğrencilerin sağlık temelli ihtiyaçlarına yönelik farkındalık kazandırılması amaçlandı. Bu kapsamda gerçekleştirilen son oturumda, Çocukluk Çağı Alt Üriner Sistem Disfonksiyonu konusu ele alındı.
Seminerin konuğu Fizyoterapist Sedef Karamahmut tarafından, çocukluk çağında görülebilen bazı sağlık sorunlarının belirtileri, eğitim sürecine yansımaları ve öğretmenlerin bu durumlar karşısında nasıl bir yaklaşım sergilemesi gerektiği üzerine bilgilendirici bir sunum gerçekleştirildi. Sunumda, öğretmenlerin öğrencilerinin yalnızca akademik değil; bedensel ve psikolojik sağlıkları konusunda da farkındalık sahibi olması gerektiği vurgulandı.
Özellikle ilkokula yeni başlayan çocuklarda gözlemlenebilecek disfonksiyonlar ve gelişimsel zorluklara odaklanan oturum, öğretmen adaylarının yoğun ilgisiyle karşılandı. Katılımcılarda, eğitim sürecinde dikkat edilmesi gereken belirtilerin fark edilmesi ve gerektiğinde öğrencilerin ilgili sağlık birimlerine yönlendirilmesi konusunda bilinç geliştirildi.
Seminerin moderatörlüğü, Atatürk Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü öğretim üyesi Prof. Dr. Nermin Özcan Özer tarafından üstlenildi; katkılarından dolayı teşekkür edildi.
Bu dönemki seminerlerde, sınıf öğretmenliği öğrencilerinin kapsayıcı eğitim konusunda hazırbulunuşluklarının artırılması ve öğrencilerin sağlık temelli ihtiyaçlarına yönelik farkındalık kazandırılması amaçlandı. Bu kapsamda gerçekleştirilen son oturumda, Çocukluk Çağı Alt Üriner Sistem Disfonksiyonu konusu ele alındı.
Seminerin konuğu Fizyoterapist Sedef Karamahmut tarafından, çocukluk çağında görülebilen bazı sağlık sorunlarının belirtileri, eğitim sürecine yansımaları ve öğretmenlerin bu durumlar karşısında nasıl bir yaklaşım sergilemesi gerektiği üzerine bilgilendirici bir sunum gerçekleştirildi. Sunumda, öğretmenlerin öğrencilerinin yalnızca akademik değil; bedensel ve psikolojik sağlıkları konusunda da farkındalık sahibi olması gerektiği vurgulandı.
Özellikle ilkokula yeni başlayan çocuklarda gözlemlenebilecek disfonksiyonlar ve gelişimsel zorluklara odaklanan oturum, öğretmen adaylarının yoğun ilgisiyle karşılandı. Katılımcılarda, eğitim sürecinde dikkat edilmesi gereken belirtilerin fark edilmesi ve gerektiğinde öğrencilerin ilgili sağlık birimlerine yönlendirilmesi konusunda bilinç geliştirildi.
Seminerin moderatörlüğü, Atatürk Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü öğretim üyesi Prof. Dr. Nermin Özcan Özer tarafından üstlenildi; katkılarından dolayı teşekkür edildi.
Bu sayfa Engelli Öğrenci Birim Koordinatörlüğü tarafından en son 24.12.2025 14:01:30 tarihinde güncellenmiştir.
